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[2023_공학일반 친구들 자기 분석 자료]  https://drive.google.com/drive/folders/12X9GeU5pmJ3ggDzg7FJPl_zZfz8gwAlf?usp=sharing

[2023_공학일반 친구들 개인 웹페이지 URL ] https://docs.google.com/spreadsheets/d/15q7vBPz7XSnrJYh9C4Ys3Z_tqUCb3eUx/edit?usp=sharing&ouid=115258556784101077920&rtpof=true&sd=true

##런모어의 퍼스널 브랜딩 전략

• 자기분석: 자신의 강점, 관심사, 가치관, 목표 등을 분석하고 정리. 교육방법 및 설계  및 기술, 공학, 컴퓨터 분야에서의 전문성과 열정을 강조.

• 타겟 오디언스 식별: 귀하가 어떤 그룹에게 가치를 전달하고자 하는지 고려 >>> 학생, 교사, 교육 전문가 등

• 컨텐츠 제작: 귀하의 지식과 관련된 내용을 블로그, 소셜 미디어, 온라인 강의 등 다양한 형식으로 공유. 이를 통해 귀하의 전문성을 강조하고 목표 그룹과의 연결. 제일 중요한 것은 '함께 발전 하는 관점' + '타인에게 도움을 주는 사람이 되는 것'

• 온라인 프로필 관리: 귀하의 온라인 프로필(소셜 미디어, 웹사이트 등)을 관리하여 일관된 이미지를 유지하고 전문성을 더욱 강조합니다.

• 네트워킹: 관련된 분야에서 활동하고 있는 사람들과 연결하고 성실하고, 젠틀한 에티튜드로 협력

• 개인 미션 및 스토리: 자신만의 미션을 정의하고, 이를 강조하는 개인 스토리를 만들어 다른 사람들과 지속적으로 공유

• 지속적인 발전: 분야의 변화를 주시하고 지속적으로 업데이트하여 전문성을 유지하며 성장. 배움을 죽을 때가지 유지.

##.고등학생을 위한 퍼스널 브랜딩 웹페이지 메이킹 교육 프로세스

01.탐색: 

-자기분석(대교협 기본 면접 질문 7-8가지 생각하기) >> Chat GPT를 활용하여 작성 >> 아래 MS폼에 제출

-차별화(성공한 시점 생각하기: 23살의 Y대 기계공학과 대학생, 공학 100만 유투버, 월 1500만원의 소득을 올리는 자산가, 사회에서 인정 받는 전문가 등 되었다고 생각하기)

-자신의 오프라인 에티듀드 생각하기(멘탈, 옷차림, 인상, 이미지, 어조 및 말투) 등

02.구축: 

브랜드 이름(영어이름, 한글이름을 영어로 혹은 온라인 활동명)

슬로건 및 가치(나의 가치를 설명할 수 있는 1문장)

웹페이지 설계(캔바 프리 웹 디자인 활용)  >>> 제출한 Sheet를 확인하기  >>Deepl을 활용하여 '영어'로 번역

※여기서 중요한 가치: 디지털 도구 2개의 기기를 활용하여 작업, 자기 자신의 이야기를 영어로 설계(웹 전세계에서 활용 가능함)

※캔바 웹페이지 제작 프리 디자인 사용 시 웹의 색은 3가지 이하 컬러로 제작

※웹페이지에 포함되어야 할 세부 페이지 내용  및 소제목: Name and photo / About(About부분은 3-4장을 만들어도 됨) / History / Workskill / Group / Best Book / Respect / Dream / Info  

 ※홈페이지는 내가 내 삶의 어떤 시점에서 목표를 달성한 '인물'이라는 관점으로 제작: 예를 들어 교사가 되고 싶다면, 29살 교사가 되어 개인 프로필 웹페이지를 제작하는 관점임.

03.확산: 내가 그 인물이 되기 위한 노력과 과정

04.관리: 끊임없는 자기 발전과 배움 + 웹페이지 관리 + 기록 + 오프라인 커뮤니티 활동 + 겸손한 태도

##.수업 플로우 및 사진(4-5차시)

갤럭시 7(키보드 포함) 기기를 활용하여 캔바 플랫폼, Deepl인공지능 영어 번역 프로그램, Chat GPT, 구글 폼즈를 활용한 수업입니다. 해당 수업을 하기 위해 3학년 김oo, 이oo 친구가 함께 디바이스 세팅을 도와주었습니다. 후배들 수업을 위해 주도적으로 도와주는 모습에 감동하였습니다. 세팅이 완료되고 2학년 공학일반 수업 친구들 4개반 약 120명 정도학생들과 수업을 진행하였습니다. 관련 질문 문항은 상단의 '나의 꿈과 공학 진로 인식하기' 그림을 클릭하면 볼 수 있습니다.

한국대학교교육협의회(대교협) 기본 필수 면접 질문과 교사인 제가 만든 '자신의 꿈을 기록'하는 질문을 포함하여 '자기분석'을 실시하였습니다. 대신 커다란 주제는 '공대 진학을 꿈꾸는 나의 모습'입니다. 정수시 대학 면접 질문도 준비할 겸 자기분석도 실시하였습니다. 

공학적 관점과 인공지능 교육을 함께 융합하고 싶은 욕심에, 자신의 면접 질문에 대한 아이디어를 'Chat GPT'를 활용하여 작성할 수 있도록 하였습니다. 여기서 'GPT 프롬프트 엔지니어링' 기술 중 Context Chained,  Few-shot learning 등을 교육하였습니다. 자신의 생각 관점으로 GPT를 도구로 활용하는 수업을 진행하였습니다. 서울시교육청 지침에 따라 고2 수업이었기에 '도구'로서 활용정도 하였습니다.

위와 같이 테블릿을 활용하여 '자기 분석'을 실시하였으며, 개임 프로필 웹페이지 제작 또한 테블릿으로만 진행할 예정입니다. 많은 친구들이 프롬프트 엔지니어링 스킬을 활용하여 자신의 이야기를 작성하고, 제시된 폼느로 제출하는 사진입니다. 고등학생 기준으로 8가지 질문에 대한 진지한 답변을 생각하고 생성하고 제작하는데 2시간 정도 걸렸습니다.

'자기분석' 래퍼런스를 바탕으로 캔바를 활용한 개인 프로필 웹페이지를 제작 및 설계 하는 작업을 진행하였습니다. 여기서 반드시 포함되어야 할 페이지로는 다음 메뉴를 강조하였습니다. 

Name+사진/ About / Book / Respect / Workskill / My Enigineering Field / Gruop / History / Job  

웹 프로필 제작 관점을 조금 재미있게 하기 위해 아래 조건을 추가하였습니다.

01)내가 어떤 목표를 이루었다고 색각하는 시점 정하기(예: 28살의 100만 유투버, 25살의 유명한 작가, 23살의 연대 로봇공학과 학생 등)

02)웹 페이지는 그 시점 기준으로 제작하고 삶의 스토리가 들어가야함.

03)1-18세는 사실(Non-fiction), 18세 이후부터 선택한 시점까지는 허구(Fiction)

04)자신을 블러핑하여 제작하는 관점(블러핑 정도는 자신이 생각햇을 때 +10-20% 정도, 20%넘어가면 블러핑이아니라 거짓이 됨)

05)자기 프로필 사진 2장 이상, 그외 6장은 자신과 관련된 사진, 다른 자신은 캔바 요소 활용

06)발표는 18세 이전까지는 진실을 이야기하고, 18세 이후는 '뻥'을 치는 발표

##아이들 개인 웹 페이지 결과 및 발표

• 아이들이 만든 개인 웹페이지는 Fiction과 Non-Fiction이 희석되어 있습니다.

• 하지만, 자신의 목표를 이루어가며 Fiction을 Non-Fiction으로 만들어 가는 삶의 과정을 거치게 될 것입니다.

• 각자 성공의 시점은 스스로 선택하였습니다.

• Non-Fiction은 고등학교 생활(2학년 2학기)까지 입니다.

• 만들어진 개인 홈페이지를 지속적으로 관리하며, 이루어야 할 목표를 위한 노력을 하게 될 것이며, 어느 순간 자신의 명함처럼 홈페이지를 포트폴리오 형태로 사용하도록 돕는 것이 목적입니다.

• 아래는 개인 홈페이지 오픈을 '동의'하고, 발표 영상 공유를 '동의'한 학생 것만 공유합니다. 

• 아래는 퍼스널 브랜딩 발표 영상 공유에 동의한 학생들 웹페이지  홍보 영상입니다.